Kurtuluş Savaşı kazanılmış; yakılan, yıkılan Osmanlının küllerinden Mustafa Kemal ve arkadaşları yeni bir devlet kurmuşlardı: Türkiye Cumhuriyeti Devleti.
İşte o günlerde ‘’Paşam çok yoruldunuz, çiftliğinize çekilip dinlenme vaktiniz geldi’’ diyenlere,
Atatürk çok anlamlı bir cevap vermiştir: ‘’Asıl savaş şimdi başlayacak. Bu savaş cahilliğe ve gericiliğe karşı yapılacaktır’’.
Atatürk, Cumhuriyetin kurulmasını bile beklemeden, meclisin açılmasıyla birlikte eğitimde yapılacak devrimleri planlamaya başlamış ve bir bir hayata geçirmiştir.
Bu devrimleri bugün sizlere kısaca hatırlatmak için yazıyorum.
Büyük Millet Meclisinin açılışından 9 gün sonra ‘’Eğitimin milli bir sisteme göre yapılması’’ kabul edilerek, Sinop milletvekili Rıza NUR, Türkiye’nin ilk ‘’Maarif Vekili’’ olmuştur.
Kurtuluş Savaşı devam ederken, 16 Temmuz 1921 tarihinde Ankara’da ilk Maarif Kongresini toplamıştır.
3 Mart 1924’de TBMM’de ‘’Tevhidi Tedrisat kanunu’’ (Öğretimin Birleştirilmesi) kabul edilerek bütün okullar Maarif Bakanlığına bağlanmış, Medreseler kapatılmıştır. Ankara’da bu çalışmalar devam ederken, Atatürk yurdumuzun çeşitli yerlerinde öğretmenler ile bir araya gelerek, eğitim hakkındaki düşüncelerini öğretmenler ile paylaşmıştır. 22.Eylül 1924’de Samsun’da öğretmenler ile bir araya geldiğinde öğretmenlere şunları söylemiştir: ‘’Efendiler, Dünyada her şey için, maddiyat için, maneviyat için, hayat için, muvaffakiyetler için en hakiki mürşit ilimdir, fendir. İlim ve fennin haricinde yol gösterici aramak gaflettir, cehalettir, sapkınlıktır.’’
1927/ 1928 eğitim öğretim yılında karma eğitime geçildi. 1.Kasım.1928’de TBMM’de ‘’Türk harflerinin kabulü ve tatbiki hakkında kanun’’ kabul edilmiştir. Böylece Arap alfabesi kaldırılmış, bugün kullandığımız Latin kökenli Türk alfabesi kabul edilmiştir. Türk milletine yeni harfleri öğretmek için kara tahtanın başına geçen Mustafa Kemal’e 24.Kasım.1928’de ‘’Başöğretmenlik’’ ünvanı verilmiştir.
1.Eylül.1929’da Arapça ve Farsça dersleri müfredattan çıkarılmıştır. 17 Nisan.1940’da ‘’Köy Enstitüleri’’ açılmıştır.
Bugün ise; İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin müfredattan çıkarılması gerektiğini söyleyen bir eğitim sendikamız var. Milli Eğitim Bakanlığı cemaat ve tarikatlara bağlı dernek ve vakıflarla protokoller yaparak görev ve sorumluluğu bu yapılarla paylaşmaya başlamış. ÇEDES projesi ile Diyanet İşlerine bağlı imamlar, vaizler, din görevlileri, ‘’manevi danışman’’ adı altında, laik bilimsel, çağdaş, kamusal eğitimin verildiği okullarda görev yapmaya başladı. Oysa okullarımızda çocuklarımıza bu ‘’değerler eğitimini’’ eksiksiz verebilecek Din Kültürü öğretmenlerimiz ve Rehberlik öğretmenlerimiz var. Bu uygulama öğretmeni itibarsızlaştırma değil midir? Cumhuriyetin ilk yıllarında kanunen kabul edilen ‘’parasız eğitim’’ uygulamasında bugün, ‘’Katkı payı’’ adı altında öğrenci velilerinden para alınmaya başlandı.
Bizler eğitimdeki bu yanlışları, bu olumsuz uygulamaları her zaman dile getirerek, Cumhuriyetin kazanımlarını; laik, bilimsel, çağdaş eğitimi korumak ve yaşatmak için üstümüze düşen sorumluluğu yerine getirerek, Cumhuriyet için fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür nesiller yetiştirmeye devam edeceğiz.
02:00
News
